سه‌شنبه ۲۱ مهر ۱۴۰۵ - ۰۹:۱۰

حبیبی در در نشست اعضای شورای صنفی مرکزی صنفی دانشجویان و دستیارانPhd تاکید کرد؛

شوراهای صنفی با استفاده از ظرفیت قانونی خود برای پیگیری مشکلات دانشجویان استفاده کنند

در حاشیه نشست شورای صنفی تفاهمنامه همکاری مشترک بین معاونت فرهنگی اجتماعی وزیر تعاون و معاونت فرهنگی و دانشجویی

معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، یکی از مهم‌ترین وظایف شوراهای صنفی را نمایندگی دانشجویان و پیگیری نیازهای آنان در محیط دانشگاه دانست و تصریح کرد: این شوراها باید از ظرفیت قانونی و جایگاه خود برای طرح مسائل، ارائه پیشنهادهای سازنده و پیگیری مشکلات دانشجویان استفاده کنند و در عین حال در حفظ و تقویت جایگاه و اعتبار این نهاد دانشجویی بکوشند.

به گزارش مفدا، دکتر مسعود حبیبی، معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت در نشست اعضای شورای صنفی مرکزی صنفی دانشجویان و دستیارانPhd وزارت بهداشت، با اشاره به ارتقای جایگاه و گستردگی این شوراها اظهار کرد: شوراهای صنفی امروز از ظرفیت قابل توجهی برای نمایندگی دانشجویان برخوردارند و می‌توانند با برقراری ارتباط مستمر و مؤثر با بدنه دانشجویی، نیازها، مسائل و دیدگاه‌های آنان را در حوزه‌های مختلف شناسایی و پیگیری کنند.

وی با بیان اینکه تغییرات اعمال‌شده در آیین‌نامه‌، زمینه تقویت نقش شوراهای صنفی را فراهم کرده است، افزود: برخورداری از مجموعه‌ای که بتواند به‌صورت مستمر و در سطوح مختلف دانشگاه با دانشجویان ارتباط داشته باشد، فرصتی ارزشمند برای انتقال دقیق مطالبات و پیگیری مسائل آموزشی، پژوهشی و رفاهی آنان به شمار می‌رود.

معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، یکی از مهم‌ترین وظایف شوراهای صنفی را نمایندگی دانشجویان و پیگیری نیازهای آنان در محیط دانشگاه دانست و تصریح کرد: این شوراها باید از ظرفیت قانونی و جایگاه خود برای طرح مسائل، ارائه پیشنهادهای سازنده و پیگیری مشکلات دانشجویان استفاده کنند و در عین حال در حفظ و تقویت جایگاه و اعتبار این نهاد دانشجویی بکوشند.

حبیبی با تأکید بر اهمیت حضور نمایندگان دانشجویان در فرایندهای تصمیم‌سازی دانشگاهی خاطرنشان کرد: شوراهای صنفی زمانی می‌توانند نقش مؤثرتری ایفا کنند که ارتباط آنها با بدنه دانشجویی مستمر، واقعی و دوسویه باشد. نمایندگی دانشجویان نباید صرفا به یک عنوان یا جایگاه اداری محدود شود، بلکه باید در ارتباط نزدیک با دانشجویان و شناخت دقیق مسائل و دغدغه‌های آنان معنا پیدا کند.

وی در ادامه، رعایت ادب، اخلاق و اصول تعامل حرفه‌ای را از الزامات اساسی فعالیت صنفی و دانشجویی برشمرد و گفت: پیگیری مطالبات، گاهی دشوار و نیازمند پشتکار و استمرار است؛ ازاین‌ رو، نمایندگان دانشجویان باید در تعامل با مسئولان دانشگاه، از سطوح مدیریتی مختلف تا مدیران ارشد، اصول اخلاقی و احترام متقابل را رعایت کنند.

شوراهای صنفی با استفاده از ظرفیت قانونی خود برای پیگیری مشکلات دانشجویان استفاده کنند

مطالبه‌گری موثر به معنای تقابل دائمی با مسئولان نیست

معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت با اشاره به ضرورت حفظ مسیرهای ارتباطی برای پیگیری مسائل افزود: مطالبه‌گری موثر به معنای تقابل دائمی با مسئولان نیست؛ بلکه باید با شناخت ضوابط، بهره‌گیری از مسیرهای قانونی، گفت‌وگوی سازنده و پیگیری مستمر همراه باشد. نمایندگان دانشجویان باید بتوانند ضمن صراحت در بیان مشکلات، ظرفیت تعامل با مدیران را نیز حفظ کنند تا امکان پیگیری مطالبات در مراحل بعدی از بین نرود.

حبیبی تأکید کرد: ممکن است همه مطالبات در نخستین مرحله به نتیجه نرسد، اما آنچه اهمیت دارد، استمرار پیگیری، شناخت سازوکارهای اجرایی و حفظ اصول حرفه‌ای در فرایند مطالبه‌گری است. رعایت اخلاق و ادب در کنار جدیت و پیگیری، به فعالیت صنفی اعتبار بیشتری می‌بخشد.

وی با اشاره به شرایط خاص تحصیلی دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دستیاران اظهار کرد: دانشجویان این مقاطع، به‌ویژه دستیاران، به دلیل حضور طولانی‌مدت در بخش‌های درمانی، اتاق‌های عمل و برنامه‌های کشیک، با محدودیت‌های زمانی و فشار کاری بیشتری مواجه‌اند؛ ازاین‌رو، بهره‌گیری از ظرفیت نمایندگی دانشجویان و ایجاد بستر مناسب برای انتقال مسائل و دغدغه‌های آنان اهمیت دوچندان دارد.

معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت افزود: شوراهای صنفی می‌توانند با شناخت دقیق شرایط گروه‌های مختلف دانشجویی، زمینه انعکاس نیازها و پیگیری مسائل آنان را فراهم کنند و نقش مؤثری در تقویت ارتباط میان دانشجویان و مسئولان دانشگاهی داشته باشند.

حبیبی با تأکید بر اهمیت حضور شوراهای صنفی در دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی، فعالیت این مجموعه‌ها را فرصتی برای تقویت مشارکت اجتماعی دانشجویان و انتقال منسجم دیدگاه‌های آنان دانست و اظهار کرد: اعضای شوراهای صنفی از طریق مسئولیتی که پذیرفته‌اند، می‌توانند به حلقه ارتباطی مؤثری میان دانشجویان و مدیران دانشگاه تبدیل شوند و در بهبود فرایندهای دانشگاهی نقش‌آفرینی کنند.

وی با اشاره به جایگاه دانشجویان در آینده مدیریتی و اجرایی کشور خاطرنشان کرد: فعالیت‌های دانشجویی، علاوه بر کمک به پیگیری مسائل جاری دانشگاه، فرصتی برای کسب تجربه در حوزه مسئولیت‌پذیری، تعامل اجتماعی، گفت‌وگو و مشارکت در حل مسائل جمعی است. دانشجویان می‌توانند از همین دوران، توانمندی‌های خود را برای پذیرش مسئولیت‌های بزرگ‌تر در آینده تقویت کنند.

شوراهای صنفی با استفاده از ظرفیت قانونی خود برای پیگیری مشکلات دانشجویان استفاده کنند

پیگیری فرصت‌های جدید برای توانمندسازی و کارآفرینی دانشجویان

معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت در بخش دیگری از سخنان خود، به ظرفیت همکاری‌های بین‌بخشی برای حمایت از دانشجویان اشاره کرد و از پیگیری زمینه‌های همکاری با وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی در حوزه کارآفرینی و توانمندسازی دانشجویان خبر داد.

وی با اشاره به برنامه‌ریزی برای تدوین تفاهم‌نامه همکاری میان دو وزارتخانه گفت: در چارچوب این همکاری، امکان بهره‌مندی دانشجویان از دوره‌های کارآفرینی و برنامه‌های حمایتی مرتبط در حال پیگیری است و می‌توان از ظرفیت‌های دانشجویی، از جمله شوراهای صنفی، برای معرفی نیازها و تسهیل مشارکت دانشجویان در این برنامه‌ها بهره گرفت.

حبیبی در پایان، ضمن قدردانی از تلاش‌های اعضای شورای صنفی مرکزی و مجموعه‌های مرتبط با حوزه دانشجویی وزارت بهداشت، بر استمرار ارتباط و تعامل با نمایندگان دانشجویان تأکید کرد و ابراز امیدواری کرد که شوراهای صنفی با تکیه بر مسئولیت‌پذیری، اخلاق حرفه‌ای و پیگیری مستمر، بتوانند نقش مؤثرتری در انعکاس مطالبات و بهبود شرایط دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی ایفا کنند.

ضرورت بازنگری شرایط آزمون‌های میان‌دوره‌ای دانشجویان علوم پزشکی

همچنین در این جلسه اعضای شورای صنفی مرکزی دانشجویان علوم پزشکی و دستیاران PhD، با اشاره به نگرانی‌های موجود درباره بار آموزشی دانشجویان در دانشگاه‌های مختلف، بر ضرورت بررسی منصفانه شرایط آموزشی، بازنگری در مبانی ارزیابی و توجه به تفاوت‌های موجود میان دانشگاه‌ها تأکید کردند.

این اعضای شورای صنفی مرکزی دانشجویان علوم پزشکی و دستیاران PhD، در بخشی از سخنان خود با اشاره به شرایط آموزشی دانشجویان، بر لزوم بررسی تناسب حجم آموزش با الزامات ارزیابی تأکید کرده و خواستار توجه به شرایط دانشجویان در دوره‌های مختلف تحصیلی شدند.

آنها همچنین با طرح موضوع برگزاری آزمون‌های میان‌دوره‌ای، بر ضرورت بررسی امکان پیش‌بینی چنین آزمون‌هایی یا بازنگری در مبانی و معیارهای ارزیابی تأکید کردند تا شرایط دانشجویان با رویکردی واقع‌بینانه‌تر مورد توجه قرار گیرد.

شوراهای صنفی با استفاده از ظرفیت قانونی خود برای پیگیری مشکلات دانشجویان استفاده کنند

این اعضای شورای صنفی با اشاره به اینکه شرایط مطرح‌شده برای برخی دانشجویان، از جمله اینترن‌ها، تجربه‌ای کم‌سابقه محسوب می‌شود، بر اهمیت بررسی دقیق پیامدهای آموزشی این شرایط و اتخاذ تصمیم‌های متناسب با وضعیت دانشجویان تأکید کردند.

همچنین اعضای شورای صنفی مرکزی دانشجویان علوم پزشکی و دستیاران PhD، با تأکید بر ضرورت گسترش خدمات درمانی رایگان برای دانشجویان علوم پزشکی، خواستار ایجاد سازوکاری هماهنگ میان دانشگاه‌های علوم پزشکی و معاونت‌های توسعه مدیریت و منابع برای اجرای فراگیر این مطالبه صنفی شدند و موضوع دسترسی دانشجویان به واکسن آنفلوآنزا را نیز از دیگر مطالبات قابل پیگیری دانستند.

آنها با اشاره به پیگیری‌های انجام‌شده برای رایگان‌شدن خدمات درمانی دانشجویان در بیمارستان‌های تابعه دانشگاه‌ها، اظهار کردند: این مطالبه در برخی دانشگاه‌ها، از جمله دانشگاه علوم پزشکی شیراز، به مرحله اجرا رسیده است؛ به‌گونه‌ای که فرانشیز باقی‌مانده هزینه‌های درمان دانشجویان دارای بیمه پایه، از سوی معاونت توسعه دانشگاه پرداخت می‌شود.

شوراهای صنفی با استفاده از ظرفیت قانونی خود برای پیگیری مشکلات دانشجویان استفاده کنند

شوراهای صنفی با استفاده از ظرفیت قانونی خود برای پیگیری مشکلات دانشجویان استفاده کنند

ارسال نظر

    • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
    • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
شما در حال ارسال پاسخ به نظر « » می‌باشید.